يُعدّ الثالث والعشرون من نيسان/أبريل علامة فارقة في التقويم الثقافي العالمي حيث يحتفي العالم بـ “اليوم العالمي للكتاب وحقوق المؤلف. إن هذا اليوم ليس مجرد مناسبة للاحتفاء بالقراءة كفعل معرفي، بل هو وقفة علمية وقانونية لتقييم واقع الإنتاج الفكري وحمايته، …
زارت لجنة تقييم المراكز البحثية في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، برئاسة الدكتور أحمد محمد قاسم معاون مدير البحث والتطوير ، مركز أبحاث الطفولة والأمومة في جامعة ديالى لغرض تقييم أدائه العلمي والإداري. وكان في استقبال اللجنة الأستاذ الدكتورعامر محمد …
برعاية السيد رئيس جامعة ديالى الأستاذ الدكتور تحسين حسين مبارك، أقامت كلية التربية للعلوم الإنسانية مؤتمرها العلمي الدولي الحادي والعشرين، تحت شعار (نحو مستقبل مستدام في ظل ثورة الذكاء الاصطناعي)، وذلك للمدة (22–23 نيسان 2026) بحضور عدد من السادة أعضاء …
بإشراف مباشر من السيد مساعد رئيس الجامعة للشؤون العلمية الأستاذ الدكتور عامر إبراهيم محمد، وبتنسيق مع مدير قسم الدراسات والتخطيط الدكتور رعد شعلان إبراهيم، قامت لجنة جامعية بزيارة ميدانية إلى مركز محو الأمية المختلط لمتابعة سير الامتحانات النهائية والتأكد من …
يحتفل العالم في الحادي والعشرين من نيسان باليوم العالمي للإبداع والابتكار، وهو التاريخ الذي أقرته الأمم المتحدة لتسليط الضوء على القدرات البشرية في إيجاد حلول غير تقليدية للمشكلات المعقدة. وفي عام 2026، نجد أن مفهوم الابتكار قد تجاوز حدود الاختراع …
برعاية السيد رئيس جامعة ديالى الأستاذ الدكتور تحسين حسين مبارك، أقامت الأمانة العامة للمكتبة المركزية في الجامعة، بالتعاون مع جمعية الفنانين التشكيليين العراقيين / فرع ديالى، المعرض الفني التشكيلي تحت شعار (من الفكر إلى الفن.. لون ونحت وإبداع)، وذلك اليوم …
في إطار سعيها المستمر لتعزيز حضورها الأكاديمي والانفتاح على التجارب العلمية الرصينة، أبرمت كلية هندسة تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في جامعة ديالى اليوم الثلاثاء الموافق 21/4/2026 اتفاقية توأمة وتعاون علمي مشترك مع كلية الهندسة في جامعة الفاربي، بما يدعم تطوير المسار …
في بيئة التعليم الجامعي، لا يُقاس النجاح بعدد الساعات التي نقضيها داخل الحرم الجامعي فحسب، بل بما نُنجزه خلالها من أثرٍ علمي وتربوي ينعكس على طلبتنا ومستقبلهم، فالوقت الأكاديمي يمثل جوهر العملية التعليمية، وهو الإطار الذي تتشكل فيه المعرفة، وتُبنى …
