
المساعد العلمي يلتقي طلبة الدراسات العليا والأولية من الطلبة العرب والأجانب المقبولين ضمن برنامج “ادرس في العراق”
في إطار حرص جامعة ديالى على متابعة شؤون الطلبة الوافدين وتعزيز البيئة الأكاديمية الداعمة لمسيرتهم العلمية، التقى السيد مساعد رئيس الجامعة للشؤون العلمية الأستاذ الدكتور عامر محمد إبراهيم في مكتبه، طلبة الدراسات العليا والدراسات الأولية من الطلبة العرب والأجانب المقبولين ضمن برنامج “ادرس في العراق”.
وجرى خلال اللقاء الذي حضره مدير قسم البعثات والعلاقات الثقافية الأستاذ المساعد الدكتور حيدر علي جاسم، ومسؤول شعبة الطلبة العرب والأجانب المدرس الدكتور عمر حاتم زيدان، بحث أبرز احتياجات الطلبة ومناقشة التحديات التي قد تواجههم خلال مسيرتهم الدراسية، فضلاً عن متابعة سير الامتحانات النهائية والاطلاع على واقعهم الأكاديمي، بما يسهم في توفير الأجواء الملائمة لإنجاح تجربتهم التعليمية في جامعة ديالى.
وأكد السيد مساعد رئيس الجامعة للشؤون العلمية على أهمية الالتزام بالتعليمات والضوابط الصادرة عن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ورئاسة الجامعة الخاصة ببرنامج “ادرس في العراق”، مشيداً بالدور الذي يؤديه الطلبة العرب والأجانب بوصفهم سفراء لجامعة ديالى في بلدانهم، من خلال نقل الصورة المشرقة عن البيئة العلمية والأكاديمية التي توفرها الجامعة لطلبتها من مختلف الجنسيات.
كما دعا سيادته الطلبة إلى الاستفادة من الفرص والمنح الدراسية التي تطرحها الجامعة ضمن النسخة الرابعة من برنامج “ادرس في العراق” للعام الدراسي 2026-2027، مؤكداً استمرار الجامعة في تقديم مختلف أشكال الدعم الأكاديمي والإداري للطلبة الوافدين بما ينسجم مع توجهات وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في تعزيز مكانة العراق وجهةً تعليميةً جاذبةً للطلبة الدوليين.
وفي ختام اللقاء أعرب الطلبة العرب والأجانب عن تقديرهم للدعم والرعاية التي توليها جامعة ديالى وقسم البعثات والعلاقات الثقافية، مثمنين الجهود المبذولة في متابعة شؤونهم العلمية والأكاديمية وتوفير البيئة الجامعية المناسبة التي تسهم في تحقيق أهدافهم الدراسية في بلدهم الثاني العراق.
ويسهم هذه النشاط في تحقيق أهداف التنمية المستدامة ولاسيما الهدف الرابع (التعليم الجيد) من خلال نشر المعرفة وتعزيز البحث العلمي، والهدف السابع عشر (عقد الشراكات لتحقيق الاهداف) من خلال بناء مجتمعات واعية ومستقرة.




اخر تحديث في 08/06/2026



