كلية الفنون الجميلة تقيم ورشة علمية حول التربية النفسية في عصر الذكاء الاصطناعي وبناء العقول المستقلة

أقامت وحدة التعليم المستمر في كلية الفنون الجميلة بجامعة ديالى ورشة علمية بعنوان «التربية النفسية في عصر الذكاء الاصطناعي: دليل تشخيص ووصفة لبناء العقول المستقلة» حاضر فيها الأستاذ المساعد الدكتور أنسام إياد علي، بمشاركة عدد من التدريسيين والمهتمين بالشأن الأكاديمي والتربوي.

وتناولت الورشة التحولات النفسية والتربوية التي يشهدها عالم الطفولة في ظل التطور المتسارع لتقنيات الذكاء الاصطناعي، مسلطةً الضوء على تأثير هذه التقنيات في تشكيل سلوك الأطفال وطرائق تفكيرهم، وما تفرضه من تحديات تتعلق بالاستقلال الفكري والنمو المعرفي والعاطفي.

كما استعرضت المحاضِرة جملة من المحاور المهمة، من بينها ثنائية الذكاء الاصطناعي بين الوعد والتهديد، وأزمة المكايدة المعرفية المنتجة، ووهم التعاطف والفراغ الفلسفي، فضلاً عن تأثير الذكاء الاصطناعي في المراحل العمرية المختلفة، والتمييز بين توظيفه بوصفه أداة مساندة للتعلم وبين الاعتماد عليه بوصفه بديلاً عن التفكير البشري.

وتطرقت الورشة إلى الركائز الأساسية للتربية الرقمية، وفي مقدمتها الحضور البشري الواعي، والاستشارة النقدية، وعدم التسليم الأعمى بمخرجات الذكاء الاصطناعي، مع التأكيد على أهمية بناء جيل يمتلك القدرة على التساؤل والتحليل واتخاذ القرار، بدلاً من الاكتفاء بتلقي الإجابات الجاهزة.

وتأتي هذه الورشة ضمن نشاطات وحدة التعليم المستمر الهادفة إلى تعزيز الوعي بالتطورات التكنولوجية المعاصرة، وتطوير المهارات التربوية والنفسية، بما ينسجم مع الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة (التعليم الجيد)، من خلال دعم التعليم النوعي وتنمية مهارات التفكير النقدي والإبداعي، فضلاً عن تعزيز الاستخدام الواعي والمسؤول للتكنولوجيا في العملية التعليمية.

اخر تحديث في 08/11/2026