رسالة ماجستير في اساسية ديالى تناقش أثر استراتيجية أقلام القضاة في تحصيل موضوعات الأدب والنصوص لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
ناقشت كلية التربية الاساسية في جامعة ديالى رسالة الماجستير الموسومة بـ(أثر استراتيجية أقلام القضاة في تحصيل موضوعات الأدب والنصوص لدى طالبات الصف الثاني المتوسط ) للطالبة زهراء قيس حسن.
هدفت الدراسة الى معرفة أثر استراتيجية أقلام القضاة في تحصيل موضوعات الأدب والنصوص لدى طالبات الصف الثاني المتوسط.
وتوصلت الدراسة الى جملة من الاستنتاجات ابرزها :إن تدريس طالبات الصف الثاني المتوسط موضوعات الأدب والنصوص باستعمال استراتيجية أقلام القضاة أفضل من تدريسهن الموضوعات نفسها بالطريقة الاعتيادية، وساعدت استراتيجية أقلام القضاة طالبات المجموعة التجريبية على تعزيز التعلم الذاتي من طريق اعتمادهن الذاتي على أنفسهن بجمع الاراء وتلخيص المعلومات.
واوصت الدراسة بضرورة اعتماد مدرسي اللغة العربية ومدرساتها استراتيجية أقلام القضاة في تدريس موضوعات الأدب والنصوص وكذلك فروع اللغة العربية الأخرى. والابتعاد عن الطرائق الاعتيادية في تدريس الأدب والنصوص قدر الامكان والافادة من نتائج البحث الحالي.
وتأتي الدراسة انسجامًا مع الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة السبعة عشر وهو (التعليم الجيد)، الذي يؤكد على أهمية توفير فرص التعليم العالي المتميز، ودعم البحث العلمي، وتعزيز جودة التعليم بما يواكب متطلبات التنمية والتقدّم المجتمعي.
اخر تحديث في 17/08/2026
