أقام قسم هندسة الحاسبات والبرامجيات في كلية الهندسة حلقة نقاشية علمية حول (نمذجة سيموز باستخدام جرافين نانوريبون)
اقام قسم الهندسة المدنية محاضرة علمية حول النمو الحضري والطرق كموديل متحرك لمدينة بعقوبة على قاعة عمادة كلية الهندسة .
حصلت مجلة العلوم القانونية والسياسية في كلية القانون والعلوم السياسية على معامل التأثير من المؤسسة العالمية لمعاملات التأثير Globalimpactfactor.com (GIF) حيث بلغت معامل التأثير لعام 2014 (0.512) ولعام 2015 (0.650).
نشر التدريسي في كلية الطب البيطري بجامعة ديالى المدرس المساعد وليد ابراهيم جليل بحثاً علمياً بعنوان ( دور القراد في نقل المسببات البكتيرية الهوائية في الاغنام الهزلية والسليمة في العراق / محافظة ديالى)في المجلة العالمية
ناقشت كلية التربية للعلوم الصرفة بجامعة ديالى رسالة الماجستير الموسومة (المكافحة الحيوية لذبابة ثمار القرعيات باستخدام البكتيريا Bacillus thuringiensis )
قام عدد من تدريسيي قسم الهندسة الميكانيكية في كلية الهندسة بجامعة ديالى المدرس سمير داود علي ، المدرس المساعد خضر نجم عبد ، الفني فاروق مهدي ، الفني حسن هادي بتصنيع انبوبة بيتو ستاتك تيوب .
اقام قسم الاقتصاد في كلية الادارة والاقتصاد بجامعة ديالى حلقة نقاشية (سمنر) بعنوان (تأثير الاقتصاد المعرفي على التنمية البشرية في العراق).
تفقد رئيس جامعة ديالى الأستاذ الدكتور عباس فاضل الدليمي كلية التربية الاساسية للاطلاع على آلية عمل قبول طلبة المرحلة الأولى للعام الدراسي 2015-2016 في الكلية من خلال تقسيم أعداد الطلبة المقبولين حسب الضوابط والتعليمات الوزارية وكلاً حسب معدل قبوله في المواد الدراسية ، فضلاً عن مناقشة الجوانب العلمية في مناقشات رسائل الماجستير والدكتوراه .
تفقد رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور عباس فاضل الدليمي برفقة مساعده الاداري الأستاذ الدكتور عامر محمد ابراهيم ومدير الادارية الدكتور ظاهر غناوي محمد مشروع القاعة المتعددة الاغراض للاطلاع على سير العمل ونسب الانجاز التي وصلت الى مراحلها النهائية (98%) وثمن سيادته جهود العاملين والكوادر الهندسية ومنحهم كتاب شكرٍ لإنجازهم المشروع بمدة قياسية .
اعد قسم الجغرافية في كلية التربية للعلوم الانسانية برنامج متابعة ضمان الجودة في القسم من خلال اشراك الطلبة في تنفيذ المحاضرات من اجل تحقيق هدف تغطية المادة المنهجية كلها وصولا الى تحقيق التعلم وتعزيز العلاقة بين الطالب والمادة العلمية ليصل الطالب الى فهم اوسع ويحفظ المادة لمدة اطول واشعارهم بانهم جزء مهم من المادة العلمية التعليمية عن طريق حث التدريسيين على اعداد محاضرات متكاملة علميا وتربوياً.