تعلن رئاسة جامعة ديالى – قسم العقود الحكومية عن اجراء ايجار ساحة وقوف السيارات الشمالية (نتيجة اعادة تقدير)
نوقشت في كلية التربية للعلوم الانسانية رسالة الماجستير الموسومة بـ (ظاهرة الجفاف في محافظة ديالى ) .
أقامت كلية الفنون الجميلة بجامعة ديالى ندوة علمية عن التصنيف العالمي للجامعات في القاعة التفاعلية .
ناقش قسم علوم الفيزياء في كلية العلوم بجامعة ديالى رسالة الماجستير الموسومة , دراسة الخصائص التركيبة والبصرية لبلورات منماة بتقنية الإنماء من المحلول للطالبة سجى باسم محمد وفي قاعة المناقشات في الكلية .
بإشراف من قبل مساعد رئيس الجامعة للشؤون العلمية الاستاذ الدكتور منتهى عذاب ذويب والاستاذ الدكتور امثل محمد عباس عضو اللجنة الوزارية لامتحان كفاءة اللغة الانكليزية ومدير البحث والتطوير جاسم محمد عباس وبالتعاون مع قسم شؤون الطلبة ممثلاً بالدكتور صفاء عبد الوهاب اسماعيل اجرى مركز الحاسبة والانترنيت في رئاسة جامعة ديالى اختبار كفاءة اللغة الانكليزية للتقديم للدراسات العليا داخل العراق للوجبة الاولى وللمدة 21-22-23 / 2/2017 .
يعلم مركز الحاسبة والانترنيت في رئاسة جامعة ديالى السادة المشتركين في اختبارات كفاءة الحاسوب واللغة الانكليزية للتقديم للدراسات العليا خارج العراق بإمكان المتقدم ان يجري الاختبار في اي مركز امتحاني لأي جامعة في العراق ولا يشترط أداء الامتحان في الجامعة نفسها التي يرغب في التقديم اليها .
نشر التدريسي من قسم التاريخ في كلية التربية للعلوم الانسانية الاستاذ الدكتور( شاكر محمود اسماعيل ) بحثه الموسوم بـ ( خصوصية امكانية المرأة في حكم الشرق الادنى القديم ) ، في مجلة المعارف للبحوث والدراسات التاريخية الجزائرية.
تعلن رئاسة جامعة ديالى / قسم العقود الحكومية عن اجراء ايجار الكافتريات المذكورة في الجدول ادناه بالمزايدة العلنية وفق قانون بيع وايجار اموال الدولة رقم (21) لسنة 2013
حصل التدريسي من قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة في كلية التربية الاساسية بجامعة ديالى علي اياد حميد على شهادة الماجستير من جامعة (ساراتوف الحكومية الوطنية للبحوث المسماة تشيرنيشيفسكي) بمدينة ساراتوف من دولة روسيا الاتحادية عن رسالته الموسومة بـ( تطور أطلاق النار بالبندقية الهوائية لذوي الاحتياجات الخاصة في دولة روسيا الاتحادية، تجربة ومنظور) .
ناقشت كلية التربية للعلوم الانسانية ، رسالة الماجستير الموسومة , اثر مدخل تجهيز المعلومات الاعمق ومعالجتها في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي ) .