في ختام الزيارة التقييمية.. رئيس جامعة ديالى يشيد بجهود اللجنة الوزارية لاستكمال متطلبات الاعتماد الأكاديمي لكلية الطب

التقى السيد رئيس جامعة ديالى الأستاذ الدكتور تحسين حسين مبارك، اللجنة الوزارية الخاصة بالاعتماد الأكاديمي، بمناسبة اختتام أعمال زيارتها التقييمية إلى كلية طب ديالى، التي هدفت إلى الاطلاع على واقع العملية التعليمية والأكاديمية، وتقييم مدى استيفاء الكلية لمعايير ومتطلبات الاعتماد الأكاديمي، ومراجعة الإجراءات المتخذة في مجال تطوير البيئة التعليمية والارتقاء بجودة الأداء المؤسسي.

ورحّب السيد رئيس الجامعة بأعضاء اللجنة الوزارية، مشيداً بالجهود العلمية والمهنية التي بذلوها خلال الزيارة، وما قدموه من ملاحظات وتوجيهات تسهم في تعزيز مسار الجودة والاعتماد الأكاديمي في كلية طب ديالى، مؤكداً أن الجامعة تنظر إلى الاعتماد الأكاديمي بوصفه مساراً أساسياً للارتقاء بمستوى مؤسساتها التعليمية وتحسين مخرجاتها، ولاسيما في التخصصات الطبية التي تتطلب أعلى معايير الجودة والكفاءة.

وقال سيادته: إن استكمال متطلبات الاعتماد الأكاديمي يمثل مسؤولية مؤسسية وهدفاً استراتيجياً لجامعة ديالى، لما له من أثر مباشر في ضمان جودة التعليم وتعزيز الأداء الأكاديمي والمؤسسي، ونثمّن عالياً جهود اللجنة الوزارية وما قدمته من تقييم مهني وملاحظات بنّاءة، كما نشيد بجهود عمادة كلية طب ديالى وملاكاتها في تهيئة متطلبات الزيارة والعمل على ترسيخ معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي.

من جانبه، أوضح عميد كلية طب ديالى الأستاذ الدكتور إسماعيل إبراهيم لطيف أن الكلية عملت على تهيئة المستلزمات والوثائق والأدلة المطلوبة للزيارة التقييمية، مؤكداً أن مسار الاعتماد الأكاديمي يمثل خطوة مهمة في تطوير جودة التعليم الطبي والارتقاء بالأداء الأكاديمي والإداري، معرباً عن تقديره لجهود اللجنة الوزارية وتوجيهاتها الهادفة إلى دعم مسيرة الكلية نحو استكمال متطلبات الاعتماد.

وأشادت اللجنة الوزارية بمستوى الاستعداد والتنظيم الذي أبدته كلية طب ديالى، والجهود المبذولة من عمادتها وملاكاتها التدريسية والإدارية، فضلاً عن توفير البيانات والوثائق والأدلة المطلوبة، مؤكدة أهمية مواصلة العمل على تطوير الأداء واستدامة تطبيق معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي.

وتأتي هذه الزيارة ضمن توجه جامعة ديالى نحو تطوير مؤسساتها الأكاديمية وتعزيز جودة التعليم وتحسين بيئته التعليمية، بما ينسجم مع الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة (التعليم الجيد)، المتمثل بضمان التعليم الجيد والمنصف والشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع.