رسالة ماجستير في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة تناقش (أثر التقويم الموضوعي التتبعي بوسيلة مساعدة في دقة التصويب من داخل القوس للاعبي كرة السلة على الكراسي المتحركة)

ناقشت كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة ديالى رسالة الماجستير الموسومة “أثر التقويم الموضوعي التتبعي بوسيلة مساعدة في دقة التصويب من داخل القوس للاعبي كرة السلة على الكراسي المتحركة” للطالبة سرى حيدر كاظم.

وهدفت الرسالة إلى التعرف على أثر استخدام التقويم الموضوعي التتبعي بوسيلة مساعدة في أداء التصويب من داخل القوس لدى لاعبي كرة السلة على الكراسي المتحركة، وإعداد وسيلة مساعدة لتقويم أداء التصويب من داخل القوس، والتعرف على أثرها في تطوير المهارة.

وشملت عينة البحث لاعبي منتخب شباب العراق بكرة السلة على الكراسي المتحركة والبالغ عددهم (12) لاعباً، واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي للمجموعة الواحدة وبدراسة تتبعية، لكونها تعتمد على الإحصائيات المستخلصة من حالات فردية.

وتوصلت الرسالة إلى أن للوسيلة المساعدة دوراً واضحاً في تطوير مهارات التصويب من داخل القوس خلال مراحل الاختبارات، إذ أدى التقويم الموضوعي التتبعي بوسيلة مساعدة إلى تطور في الأداء المهاري للتصويب لدى أفراد عينة البحث. كما أظهرت نتائج الاختبارات المهارية الأربعة تطوراً تدريجياً وملحوظاً في مستوى أداء عينة البحث.

وتأتي هذه الدراسة انسجاماً مع أهداف التنمية المستدامة 2030، ولاسيما الهدف الثالث “الصحة الجيدة والرفاه” من خلال دعم الرياضة للأشخاص ذوي الإعاقة، والهدف الرابع “التعليم الجيد” عبر توظيف أساليب تقويم حديثة.

اخر تحديث في 16/08/2026