كلية العلوم الإسلامية تناقش رسالة ماجستير حول مفهوم الضيق والمحنة في القرآن الكريم ومسالك التعامل معهما عند الاضطرار

ناقشت كلية العلوم الإسلامية في جامعة ديالى رسالة الماجستير الموسومة (مفهوم الضيق والمحنة في القرآن الكريم ومسالك اللجوء في التعامل معهما عند الاضطرار ) التي تقدم بها الباحث محمد نايف إبراهيم.

وتناولت الرسالة التصور القرآني لمفهومي الضيق والمحنة من خلال دراسة تفسيرية تهدف إلى بيان المنهج القرآني السليم في التعامل مع الشدائد والأزمات ولا سيما في حالات الاضطرار انطلاقًا من كون المحن والشدائد من الظواهر الملازمة للحياة الإنسانية وما تتطلبه من منهج متوازن يجمع بين اللجوء إلى الله تعالى والأخذ بالأسباب المشروعة.

وهدفت الدراسة إلى بيان مفهوم الضيق والمحنة والألفاظ ذات الصلة في ضوء القرآن الكريم واستقراء الآيات القرآنية المتعلقة بهما والكشف عن الحكمة الإلهية من وقوع المحن والشدائد فضلًا عن بيان المنهج القرآني الواجب اتباعه عند الضيق والمحن والتمييز بين مسالك اللجوء المشروعة وغير المشروعة وآثارها العقائدية والنفسية والسلوكية.

كما أبرزت الرسالة عددًا من النماذج القرآنية التطبيقية من حياة الأنبياء عليهم السلام، وما تعرض له الرسول محمد ﷺ وأصحابه من ضيق ومحن بهدف استنباط الدروس الإيمانية والتربوية، وربط الهدي القرآني بواقع الإنسان المعاصر وقدرته على التعامل مع الأزمات والشدائد.

وأظهرت الدراسة أن الضيق والمحنة من سنن الله تعالى في حياة الإنسان وأن وقوعهما لا يدل بالضرورة على غضب الله، بل قد يكونان وسيلة للتمحيص والتربية ورفع الدرجات والتمكين. كما خلصت إلى أن المنهج القرآني في مواجهة الشدائد يقوم على منظومة متكاملة تجمع بين اللجوء إلى الله تعالى والصبر والثبات والأخذ بالأسباب المشروعة والتحذير من المسالك غير المشروعة التي قد يلجأ إليها الإنسان عند اشتداد المحن.

وأكدت النتائج أن النماذج القرآنية تكشف عن اقتران الفرج بكثير من الحالات باشتداد الضيق والمحنة، وأن الالتزام بالمنهج القرآني يسهم في بناء شخصية مؤمنة قادرة على مواجهة الأزمات وتحويل المحنة إلى فرصة للنمو الإيماني والتربوي.

وتنسجم هذه الرسالة مع عدد من أهداف التنمية المستدامة وفي مقدمتها الهدف الرابع (التعليم الجيد) من خلال دعم البحث العلمي والارتقاء بجودة الدراسات العليا.