مساعد رئيس جامعة ديالى للشؤون الإدارية والمالية يشرف على مناقشة رسالة ماجستير في أساسية ديالى

أشرف مساعد رئيس جامعة ديالى للشؤون الإدارية والمالية الأستاذ الدكتور حيدر شاكر مزهر، على مناقشة رسالة الماجستير الموسومة «أثر وحدات تعليمية وفقًا لأنموذج استال ومورفي في الذاكرة المرئية البصرية وتعلم بعض المهارات الأساسية بكرة اليد للطلاب»، التي قدمها الطالب محمد فارس محمد، في تخصص طرائق تدريس التربية البدنية وعلوم الرياضة بكلية التربية الأساسية في جامعة ديالى.

وهدفت الدراسة إلى التعرف على أثر الوحدات التعليمية المعدّة وفق أنموذج استال ومورفي في تنمية الذاكرة المرئية البصرية وتعلم بعض المهارات الأساسية بكرة اليد لدى طلبة المرحلة الأولى في قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة.

وأظهرت نتائج الدراسة فاعلية الوحدات التعليمية وفق أنموذج استال ومورفي في تعليم المهارات الأساسية بكرة اليد، فضلًا عن تفوق طلبة المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في الذاكرة المرئية البصرية والمهارات الأساسية للعبة كرة اليد.

وأوصت الدراسة باعتماد الوحدات التعليمية وفق أنموذج استال ومورفي في تدريس مادة كرة اليد لطلبة المرحلة الأولى في أقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة، لما أظهرته من فاعلية في تطوير الذاكرة المرئية البصرية وتحسين مستوى تعلم المهارات الأساسية، فضلًا عن إمكانية توظيف النموذج في إعداد وحدات تعليمية للألعاب الفرقية الأخرى، واعتماد الأساليب التعليمية الحديثة القائمة على التعلم النشط والمشاركة الفاعلة للطلبة؛ لما لها من دور في الارتقاء بالتعلم الحركي وتنمية القدرات العقلية.

وتأتي الدراسة في إطار دعم توجهات الجامعة نحو تطوير أساليب التعليم والبحث العلمي، وانسجامًا مع الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة (التعليم الجيد)، من خلال تعزيز جودة التعليم العالي ودعم البحث العلمي وتوفير بيئة تعليمية تسهم في تنمية مهارات الطلبة وقدراتهم بما يواكب متطلبات التنمية والتقدم المجتمعي.

اخر تحديث في 24/09/2026