كلية التربية الأساسية تصدر العدد الأول من المجلد الثلاثين لمجلة الفتح للعلوم التربوية والنفسية

أعلنت هيئة تحرير مجلة الفتح للعلوم التربوية والنفسية في كلية التربية الأساسية بجامعة ديالى عن صدور العدد الأول من المجلد الثلاثين، في إنجاز علمي يعكس استمرار المجلة في أداء رسالتها الأكاديمية وترسيخ مكانتها بوصفها منبرًا علميًا رصينًا يسهم في نشر المعرفة ودعم حركة البحث العلمي في مجالات العلوم التربوية والنفسية.

وتضمن العدد الجديد (18) بحثًا علميًا محكمًا تناولت موضوعات متنوعة عالجت قضايا تربوية ونفسية معاصرة، وقدمت رؤى علمية تسهم في تطوير العملية التعليمية، والارتقاء بالممارسات الأكاديمية، وتعزيز جودة التعليم والبحث العلمي، بما ينسجم مع المتغيرات المتسارعة في بيئة التعليم العالي على المستويين المحلي والعربي.

ويأتي هذا الإصدار استمرارًا لنهج المجلة في استقطاب البحوث العلمية الأصيلة التي تستوفي معايير التحكيم الأكاديمي الرصين، وتوفير منصة علمية موثوقة للباحثين من مختلف الجامعات والمؤسسات العلمية، بما يعزز تبادل الخبرات، ويثري المكتبة العلمية بإنتاج معرفي يسهم في خدمة المجتمع وتطوير المنظومة التعليمية.

وتُعد مجلة الفتح للعلوم التربوية والنفسية إحدى المجلات العلمية المحكمة التي تصدرها كلية التربية الأساسية بجامعة ديالى، وقد رسخت مكانتها الأكاديمية بفضل التزامها بمعايير الجودة في النشر العلمي، وحرصها على تشجيع الدراسات النوعية، ودعم الباحثين، ونشر النتاجات العلمية التي تسهم في معالجة القضايا التربوية والنفسية وفق أسس علمية رصينة.

كما ينسجم هذا الإنجاز مع أهداف التنمية المستدامة، ولا سيما الهدف الرابع “التعليم الجيد”، من خلال دعم البحث العلمي وتعزيز جودة التعليم العالي ونشر المعرفة الأكاديمية، فضلاً عن إسهامه في تحقيق الهدف التاسع “الصناعة والابتكار والهياكل الأساسية” عبر تنمية القدرات البحثية وتشجيع الابتكار العلمي بما يخدم مسيرة التنمية المستدامة.

اخر تحديث في 28/06/2026