كلية التربية للعلوم الإنسانية تناقش التفكير النحوي عن اللّقاني في كتابهِ حواشٍ على توضيح الألفية

نقشت كلية التربية للعلوم الإنسانية في جامعة ديالى، رسالة الماجستير في اللغة العربية والموسومة  بـ (التفكير النحوي عن اللّقاني (ت:958ه) في كتابهِ (حواشٍ على توضيح الألفية).

هدفت الدراسة التي قدمتها الطالبة صفا عثمان عبد الله، وأشرف عليها الاستاذ نصيف جاسم محمد، الى الكشف عن آليات العقل العربي في بناء المسالك ومعرفتها التي سلكها النحاة في ضبط القواعد، وبيان التفكير النحوي عند اللّقاني عن طريق حواشيه كون الشخصية لم تنل حظها من البحث والتحقيق، وحواشيه تمثل مادة غنية تكشف طرائق العلماء المتأخرين في معالجة المسائل النحوية وردها إلى الأصول .

أظهرت الدراسة المكانة العلميّة المتميزة للَّقاني من خلال حواره مع النحويين، ومناقشة آرائهم وأفكارهم وتمكنه من النحو ومباحثه، اذ استشهد اللَّقاني بالآيات القرآنية الكريمة وبالقراءات القرآنية والحديث النبوي الشريف، والشعر، والأمثال، وأقوال العرب، فلم يكن اللّقاني مقلدًا أو تابعًا من سبقه في المسائل النحويّة بل كانت شخصيته العلميّة حاضرة فكان يقبلُ بعض الآراء ويرفض بعضها الآخر.

بينت الدراسة أن حاشيته خلت من مقدمةٍ بيَّنَ فيها سبب التأليف، والمنهج الذي سار عليه، وسبب وضعه هذهِ الحاشية، فكان يعتمد ترتيبًا منطقيًا يبدأ بمقدمةٍ أساسيةٍ ثم ينتقل إلى المسائل التفصيلية، ويبدأ كثيرًا من المسائل بذكر تعريفات اصطلاحية.

وتأتي هذه الدراسة انسجاماً مع احدى الاهداف السبعة عشر وهو التعليم الجيد الذي يؤكد على اهمية  توفير التعليم العالي المتميز ودعم البحث العلمي  .

اخر تحديث في 06/05/2026