خلال حضوره المؤتمر العلمي الدولي الاول لكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة.. رئيس الجامعة يؤكد على اهمية الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي في تعزيز الثقة بالنفس وترسيخها لدى الطلبة

برعاية معالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور نعيم العبودي، وبإشراف السيد رئيس جامعة ديالى الأستاذ الدكتور تحسين حسين مبارك، نظمت كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة اليوم الأربعاء الموافق 2025/11/19 مؤتمرها العلمي الدولي الأول الذي جاء تحت شعار:(الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي في عصر التحولات – تحديات وحلول – السلام والمؤسسات القوية) ، وذلك بمشاركة عدد من أعضاء مجلس الجامعة، وشخصيات أكاديمية وأمنية، وبحضور نخبة من الباحثين والمختصين.

وفي كلمته خلال افتتاح أعمال المؤتمر، أعرب السيد رئيس الجامعة عن اعتزازه بانعقاد هذا الحدث العلمي في رحاب جامعة ديالى، مثمناً جهود الكلية في تنظيم فعاليات رصينة تسهم في ترسيخ دور الجامعة في خدمة المجتمع.

وأكد سيادته أهمية الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي في تعزيز الثقة بالنفس لدى الطلبة، وتهيئتهم لاكتساب مهارات علمية وتخصصية من خلال دعم نشاطاتهم وتوجيهها نحو بناء شخصيات قادرة على مواجهة متغيرات العصر.

كما دعا سيادته جميع العاملين في مجال الإرشاد النفسي بجامعة ديالى إلى تفعيل أدوارهم التربوية والإنسانية، وتقديم أفضل الخدمات التي ترتقي بالجوانب النفسية والعلمية والاجتماعية للطلبة، مقدماً شكره لعمادة الكلية واللجان المنظمة والباحثين على نجاحهم في إقامة المؤتمر.

من جانبه أوضح عميد كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة الأستاذ الدكتور عدي عبد الحسين كريم أن قوة المؤسسات لا تُقاس بجدرانها، بل بسلامها الداخلي وكفاءة كوادرها وقدرتها على قراءة الواقع وتقديم حلول علمية رصينة، مؤكداً أن المؤسسات التي تجعل الإرشاد النفسي أولوية إنما تستثمر في الإنسان، وتُحصّن المجتمع من الأزمات، مشدداً على ضرورة تطوير برامج الإرشاد وتوفير الأدوات المهنية التي تعزز دور المرشدين في أداء رسالتهم.

وتضمن برنامج المؤتمر عرض فيلم وثائقي سلّط الضوء على نشاطات الكلية وإنجازاتها، بالإضافة إلى استعراض قصة نجاح لشخص تمكن من التغلب على الإدمان، فضلاً عن جلسة حوارية مع البطلة العربية والعالمية نجلة عماد حول تجربتها الرياضية وإنجازاتها الدولية.

ويأتي انعقاد هذا المؤتمر في إطار دعم الهدف الثالث من أهداف التنمية المستدامة (الصحة الجيدة والرفاه)، إلى جانب الإسهام في خلق بيئة فكرية إيجابية تسهم في التحصين الفكري للطلبة وتعزيز قدراتهم على التفاعل البنّاء داخل المجتمع الجامعي وخارجه.