كلية التربية للعلوم الانسانية تناقش الاستدلال التبريري وعلاقته بأسلوب التعلم النفسي العصبي وضغط الضمير لدى طلبة الجامعة

ناقشت كلية التربية للعلوم الانسانية في جامعة ديالى اطروحة الدكتوراه في العلوم التربوية والنفسية والموسومة بـ (الاستدلال التبريري وعلاقته بأسلوب التعلم النفسي العصبي وضغط الضمير لدى طلبة الجامعة).

هدفت الدراسة التي قدمها الطالب بكر محمد جاسم، واشرف عليها الاستاذ الدكتور إياد هاشم محمد ، الى التعرف على الاستدلال التبريري لدى طلبة الجامعة وبيان أسلوب التعلم النفسي العصبي لديهم، و معرفة اتجاه وقوة العلاقة بين الاستدلال التبريري وأسلوب التعلم النفسي العصبي لدى طلبة الجامعة مع  معرفة اتجاه وقوة العلاقة بين الاستدلال التبريري وضغط الضمير .

توصلت الدراسة الى أن طلبة الجامعة قادرون على تبرير المواقف الاجتماعية بطريقة ايجابية مما يساعدهم على تكوين الصداقات مع الاخرين و الالفة والتقارب الاجتماعي، وإنَّ الطالب الجامعي يسعى دائما لإثبات ذاته الحقيقية وذلك من خلال التبرير السليم واستخدام الاسلوب المناسب مع  امكانياته وقدراته، فضلا عن أنه يمتلك وجهات نظر وسمات متعددة في معالجة المواقف الاجتماعية.

وتأتي هذه الدراسة منسجمة  مع احدى الاهداف السبعة عشر وهو التعليم الجيد الذي يؤكد على اهمية توفير التعليم العالي المتميز ودعم البحث العلمي .

اخر تحديث في 16/10/2025