ضمن سلسلة نشاطات مركز أبحاث الطفولة والأمومة في جامعة ديالى نظم المركز وبالتعاون مع قسم الإعلام والاتصال الحكومي في الجامعة ندوة علمية حول استخدام موقع التيك توك وانعكاسه على القيم الاجتماعية. استهلت الندوة بكلمة الأستاذ المساعد الدكتورة هيام سعدون بينت …
برعاية السيد رئيس جامعة ديالى الأستاذ الدكتور تحسين حسين مبارك وبإشراف عميد كلية العلوم الأستاذ الدكتور طه محمد حسن . أقام قسم علوم الكيمياء في الكلية بالتعاون مع مركز فوتون للبحث والتطوير النانوي ورشة عمل بعنوان ( النمو البلوري في …
اقامت شعبة التعليم المستمر في كلية التربية المقداد بجامعة ديالى ندوة بعنوان (اخلاقيات الارشاد النفسي) حاضر فيها أ.م حسن عبد الله حسن. هدفت الندوة الى تسليط الضوء على اخلاقيات ومهنة المرشد وكيفية التعامل مع الطلبة وارشادهم وتوجيههم الى اقامة علاقة …
عقد قسم اللغة الانكليزية في كلية التربية للعلوم الإنسانية بجامعة ديالى ندوة في التنمر الإلكتروني لدى طلبة الجامعة. هدفت الندوة التي ناقش محاورها المدرس المساعد عبد الكريم ثامر، إلى التعرف على الأسباب الكامنة وراء اقتراف التنمر الالكتروني باعتباره (جريمة) ، …
بتوجيه دولة رئيس الوزراء السيد محمد شياع السوداني المحترم وبرعاية معالي وزير التعلم العالي والبحث العلمي الدكتور نعيم ياسر العبودي المحترم أعلن رئيس جامعة ديالى الأستاذ الدكتور تحسين حسين مبارك اليوم الاربعاء الموافق 2024/2/28 عن انطلاق فعاليات الحملة التطوعية الكبرى …
افتتح رئيس جامعة ديالى الأستاذ الدكتور تحسين حسين مبارك اليوم الاربعاء الموافق 2024/2/28 مهرجان القراءة والفن الذي نظمته الامانة العامة للمكتبة المركزية بالتعاون مع كلية الفنون الجميلة وقسم النشاطات الطلابية تحت شعار ( العراق يقرأ .. جامعتي تقرأ ) بحضور …
برعاية السيد رئيس جامعة ديالى الأستاذ الدكتور تحسين حسين مبارك وبإشراف السيد عميد كلية القانون والعلوم السياسية الأستاذ الدكتور عبدالرزاق طلال جاسم السارة ، أقام قسم القانون بالتعاون مع شعبة التعليم المستمر دورة حول الاثار القانونية المترتبة على تظهير الورقة …
ناقشت كلية الزراعة بجامعة ديالى رسالة الماجستير الموسومة بـ (تأثير الرش الورقي بالكالسيوم والارجنين والكلايسين في نمو وحاصل الفلفل الحريف المزروع في البيوت البلاستيكية). تضمنت الدراسة التي قدمها الطالب حسين صباح علي ، بيان معرفة تأثير رش الحامضين الأمينيين الأرجنين …